Archivo de la categoría: Ciencia

Acércate a la Química

Los alumnos de bachillerato de Física y Química han visitado hoy la Facultad de Química en La Laguna dentro del programa “Acércate a la Química”. Hemos podido respirar el ambiente universitario, con un acogedor recibimiento por parte de la Vicedecana y demás profesores de la Facultad, así como por un nutrido grupo de estudiantes de último curso de grado, máster y doctorado que han hecho de monitores de nuestros alumnos. Coincidimos con estudiantes de otros dos institutos, uno de Las Palmas y otro de Lanzarote, realizando grupos heterogéneos. Tras una charla introductoria en la Sala de Grados, los alumnos han podido realizar cinco prácticas diferentes de Ingeniería Química (Fabricación de biodiesel), Química analítica (Alcoholímetro químico, Escritura mágica, Indicadores ácido-base de origen natural), Química Física (Reacción del magnesio con ácido clorhídrico y Montaje de una pila con una papa/naranja/limón), Química Orgánica (Preparación de la Aspirina y Nylon) y Química Inorgánica (Reacciones Oscilantes). Cada cinco o seis alumnos había un monitor guiando la experiencia y las prácticas transcurrieron con muchas caras sonrientes y curiosas.

Queremos agradecer a la Facultad el esfuerzo en la realización de estas jornadas, tan motivadoras para nuestros alumnos. Podéis ver vídeos demostrativos de las prácticas en este enlace.

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Los alumnos de 3º ESO realizan “El Paseo de las Energías Renovables”

Los alumnos de 3º ESO visitaron el centro de visitantes y el paseo de las Energías Renovables del ITER como actividad complementaria de la materia de Física y Química en dos días diferentes acompañados de los profesores del departamento. La visita fue guiada por Irene, que con mucha paciencia nos mostró diferentes maneras de aprovechar la energía solar térmica, fotovoltáica y eólica. A ver si en el futuro también podemos visitar las casas bioclimáticas que tanto prestigio tienen.

Existe a nuestra disposición un juego sobre las energías renovables: Isla 100%. Les animamos a jugar desde el móvil, tableta u ordenador.

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Jornada compartiendo ciencia en el Iter

El viernes 11 de Noviembre nuestros alumnos de Tecnología Industrial de 1º y 2º Bachillerato a una de las actividades desarrolladas por el Instituto Tecnológico y de Energías Renovables (ITER) en colaboración con la Agencia Insular de Energía de Tenerife (AIET) en el marco de la novena edición de las Semanas de la Ciencia en Canarias que se celebran del 7 al 20 de noviembre de 2016: “Jornada compartiendo ciencia en el Iter” donde investigadores de distintos departamentos del ITER expusieron en diferentes charlas sus últimas líneas de investigación en campos como la energía solar fotovoltaica, genética, energía eólica,y supercomputación, o monitorización.

Una de las charlas fue impartida por nuestro compañero Don José Miguel Lorenzo Salazar que además nos ofreció una visita guiada al laboratorio donde actualmente desempeña su labor como investigador.

Fue una visita muy enriquecedora debido a que en su mayoría se trataron temas relacionados con el temario de los alumnos de Tecnología Industrial como es el caso de las energías.

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Visita al Observatorio Astrofísico de Izaña

El pasado viernes 28 de octubre el alumnado de 4ºESO que cursa Física y Química y Biología y Geología y varios profesores (Ada, Gabriel, Juan José y Cristina) visitamos el Observatorio del Teide, del Instituto Astrofísico de Canarias.

En una mañana con un cielo despejado y algo de viento, los alumnos pudieron comprobar como la sensación térmica bajaba a tan solo unos 2 o 3 ºC, temperaturas a las que no suelen estar acostumbrados. Al llegar al Observatorio se nos dividió en dos grupos para visitar las instalaciones, uno en inglés y el otro en castellano.

La visita nos permitió visitar el telescopio nocturno infrarrojo Carlos Sánchez, de 1,5 m de diámetro, realizar observaciones solares a través de dos pequeños telescopios y admirar las estructuras del Sol (vimos una fulguración solar). Además vimos un vídeo general sobre la Astrofísica y nos explicaron a qué están dedicados los múltiples telescopios diurnos y nocturnos presentes en este Observatorio de relevancia internacional.

Al terminar la visita en el Observatorio, visitamos el Parador Nacional. Una selección de alumnos de 4º ESO A realizaron unas pruebas de Educación Física en altura bajo la supervisión de la profesora Ada.

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Cómic Medioambiental

Los alumnos de 3º ESO han realizado varios cómic sobre problemas con el medioambiente como el aumento del efecto invernadero, la destrucción de la capa de ozono o la lluvia ácida. Estos trabajos se engloban dentro de la temática de “ocho meses ocho causas” de los meses de marzo y abril (medioambiente y el día del libro). Los cómics han sido expuestos en las paredes del centro. Aquí les presentamos una selección de alguno de ellos. Animamos a que le dediquen unos minutos durante la próxima visita de padres.

DanielS_Adonai_Sergio
Ozone Depletion
Marua_Maruan
Lluvia Ácida
Acid_Rain
Acid Rain

El problema de octubre.

Buenas a tod@s.

Comenzamos un nuevo curso (2015/2016), y como es costumbre vamos a proponer el primer problema del curso.

Los albaricoques y los niños.

Un grupo de niños ha recolectado una buena cesta de albaricoques.Albaricoques

Los niños deciden dividirse entre ellos las frutas y observan que:

– si toman tres albaricoques cada uno, quedan dos en la cesta,

– faltan cinco albaricoques para poder tomar cuatro cada uno.

  1. ¿Cuántos son los niños?
  2. ¿Cuántos albaricoques habían recolectado?
  3. Explicad cómo habéis encontrado vuestras respuestas.

Piensa y atrévete a resolverlo, haz un comentario con tu solución o envíala a la dirección de correo: matematicasiesloscardones@gmail.com

El problema de mayo

¿Tienes cambio?

Monedas
Fuente: Pixabay, (Dominio Público)

María pidió cambio de 2 € en la cafetería del instituto, y el dependiente, después de mirar la caja, le contestó que, lo sentía en el alma pero no podía dárselo con las monedas que tenía. Después María, le pide cambio de un euro y le vuelve a contestar que le es imposible. Además le dice que no le puede dar cambio ni de 50, ni de 20, ni de 10, ni de 5 ni de 2 céntimos. María le pregunta que Seguir leyendo El problema de mayo